ATIVIDADE 3.5 - Planejar atividades com mídias digitais p/ o portifólio
Blog “LÍNGUA E PALAVRAS” ( Leitura e produção de texto)  http://linguaepalavras.blogpot.com


Público alvo:
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Língua e escrita: Apropriação da Norma Culta da Língua – Leitura e Escrita
Objetivo: Apresentar mais uma forma de incentivo a leitura e desenvolvimento da escrita.
Recursos: Editor de texto , Internet (pesquisa,links, vídeo, texto, e-mail)
Duração: 06 aulas
Desenvolvimento:
No laboratório de Informática, acessar o blog “Lingua e Palavras” em www.linguaepalavras.blogspot.com
I – Apresentação do Vídeo e discussão à respeito do tema apresentado”Ler devia Ser proibido” http://www.youtube.com/watch?v=iRDoRN8wJ_w
II – Acessar o site da Wikipédia e pesquisar sobre algumas das personalidades apresentadas no vídeo em www.wikipedia.org/wiki/
depois complemente com o nome da pessoa.
Nelson Mandela http://www.amopoesias.com/frases-do-autor–nelson_mandela.html
http://pt.wikipedia.org/wiki/Nelson_Mandela
Mahatma Gandhi http://www.gandhi.hpgvip.ig.com.br/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Mahatma_Gandhi
Ziraldo http://www.ziraldo.com/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ziraldo
Jorge Amado http://www.fundacaojorgeamado.com.br/jorge_biografia.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Jorge_Amado
III – Responder às questões propostas ao grupo:
a) Pense um pouco sobre o assunto. O que você pensa sobre leitura?
b) O que você acha de seguir o conselho : “Ler só serve aos sonhadores e sua vida não é uma brincadeira”?
c) Discuta o trecho:”Cuidado! Ler pode tornar as pessoas perigosamente mais humanas”.
IV – Leitura do texto e interpretação das questões propostas:
1) Por que o autor diz que a leitura faz mal às pessoas?
2) “Para o homem que lê, não há fronteiras, não há cortes, prisões tampouco”.
3) Pensando na realidade atual, você acha que as pessoas leem muito ou pouco. Os administradores preferem governar para pessoas letradas ou alienadas? Porquê?
4) De que forma você se identifica com o texto de Grammon.
5) Como vai a sua leitura?
V – Produção de um texto dissertativo sobre o tema tratado.
Usar o editor de texto – formatar – corrigir – salvar
VI – Acessar o e-mail ou criar um para enviar a redação.
a) criar e-mail
b) uso do e-mail